Название публикации: Война и народное образование
Газета: Пермская жизнь
Дата: 24.01.1916.
Номер выпуска: 52.
Страница(ы): 2
Автор: М. Кр.-в.
Тематический блок: Первая мировая война.
Тема: Внутренняя жизнь России.
Рубрика как указано в источнике: .
Тип публикации: Статьи прочие.
Персоналии: .
Топонимы: .
Ключевые слова: народное образование.
Текст публикации
Война и народное образованіе
Интересныя сводки данныхъ но вопросамъ народнаго образованія помѣщены въ № 1 еженедѣльнаго журнала „Школа и Ж*«пь“.
Обозрѣвая дѣятельность эемствъ въ 1915 году въ области народнаго образованія, „Школа л Жи*вь“ отмѣчаетъ естественное, въ силу военныхъ событій, сокращеніе текущей работы по народному просвѣщенію.
Но въ тоже самое время консгатируеть исключительный ростъ интереса земскиіъ учрежденій и кооперативовъ къ вопросамъ народнаго образованія и кт, усиленію просвѣтительной дѣятельности, особенно въ области внѣшкольнаго образованія.
Характерно, что этотъ ростъ интереса вызывается категорическими требованіями «снизу».
Если, съ одной стороны, на сокращеніе возможности проведенія въ жазпь различныхъ фактическихъ мѣропріятій—оказала вліяніе необходимость организаціи тыла, то, съ другой— огромный спросъ населенія на газегы, книги и лекціи, вызванный къ жпзви интересомъ къ міровыит, событіямъ, прекращеніемъ продажа спиртныхъ паиит- козъ, ставилъ передъ земствами настоятельную сб твн ость удовлетв ренія все возрастающихъ насущныхъ потребностей населенія въ знаніі.
Въ сущности говоря, сокращеаію н пріостановкѣ подверглись главнымъ образомъ тѣ отрасли земской работы, которыя сопряжены были съ крупными капитальными расходами. *
Такъ, сократилось школьное строительство, вслѣдствіе какъ сокращенія казенныхъ пособій на этотъ предметъ, такъ и вслѣдствіе колоссальнаго вздорожанія строительныхъ матеріаловъ п рабочихъ рукъ.
Но, съ другой стороны, гораздо меньшее сокращеніе дѣятельности наблюдалось въ дѣлѣ открытія новыхъ школъ и новыхъ школьныхъ комплектовъ.
Хотя казевныя пособія сокращены были но только на строительство, но и та содержаніе школъ,— земства вынуждены были идти на открытіе новыхъ школъ и комплектовъ,— всилу все того-же нажима «спизу»;
Спросъ на школу возросъ , настолько сильно, осенній иапльиъ дѣтей оказался па столько великъ, что даже тѣ земства, которыя первоначально рѣшили воздержаться отъ расширенія я открытія школъ— вынуждены были отказаться отъ своихъ сократительныхъ тенденцій.
Что касается вопросовъ и задачъ внѣшкольнаго образованіе, просвѣщенія взрослыхъ и организаціи разумныхъ развлече
пій—то въ этой (бласта въ 1915 году наблюдалось небывалое ожквлевіе (въ общемъ) въ дѣятельности громаднаго большинства земствъ.
Въ губернскихъ и уѣздныхъ земствахъ вырастаетъ цѣлое движенія въ пользу устройства народныхъ домовъ, въ пользу выработка п осуществленія библіотечныхъ сѣтей, въ пользу планомѣрной организаціи народныхъ лекцій.
Задѣвается вопросъ о книжной торговлѣ въ деревнѣ, о музеяхъ и т. с.
Практическая дѣятельность земствъ въ только что упомянутомъ направленіи, конечно, не могла принять широкіе размѣры.
Важно то, что получился общій дружный сдвигъ въ одномъ направленіи; что получилъ общее признаніе давно назрѣвшій важный ьепросъ.
Вопросъ этотъ разработали въ деталяхъ, къ осуществленію его уже частично при- ступлено и. очевидно, въ дальнѣйшемъ все по той-жс иниціативѣ населенія— суждено двинуться въ широкомъ масштабѣ1.
Во многихъ земствахъ прошли ассивновкн на «Народные дома», которые, въ ковцѣ концовъ, стали мыслиться въ качествѣ общепринятой формы внѣшкольваго просвѣщенія.
Ярославское обще-земское совѣщаніе (3— 7 августа) вапрвмѣръ вынесло таиое постановленіе но поводу устройства народныхъ домовъ.
«Вь законодательномъ порядкѣ должно бытъ проведено ассигнованіе въ распоряженіе земствъ 100 милліоновъ рублей на выдачу ссудъ по постройкѣ народныхъ домовъ, при чемъ распредѣленіе этихъ ссудъ между отдѣльными губерніями должно быть предоставлено Всероссійскому Земскому Союзу».
Въ организаціи народныіъ чтеній «Школа и Жизнь» отмѣчаетъ несомнѣнный ростъ систематичности н планомѣрности.
Оімѣчается громадное оживленіе въ области библіотечнаго дѣла.
Дѣлаются круиныя ассигнованія (напр. оревбургск., иранскимъ, вятскимъ земствами), разрабатываются сѣти народныхъ библіотекъ.
Вообще обзоры «Школа и Жизнь» со- >-хаютъ отрадное и бодрое впечатлѣніе.
Хочется вѣрить, что па этомъ не остановится начатая работа.
Каждый шагъ впередъ — шагъ къ обновленію.
Начало такое яркое, энергичное н дружное, что начинаешь искренне вѣрить въ реальность такого же конца.
М. Кр.-въ.
Просмотр номера, в котором размещена публикация
PDF-версия создана в Лаборатории исторической и политической информатики ПГНИУ на основе оригинала, хранящегося в ГУК “Пермский краевой музей”, в рамках проекта РГНФ № 14-11-59003