Название публикации: Очередная культурная задача
Газета: Пермская земская неделя
Дата: 09.10.1914.
Номер выпуска: 41.
Страница(ы): 2, 3, 4
Автор: В. Ю..
Тематический блок: Первая мировая война.
Тема: Пермская губерния.
Рубрика как указано в источнике: .
Тип публикации: Научно-популярная публикация.
Персоналии: Вильгельм, К. М..
Топонимы: Австралия, Азия, Англия, Африка, Германия, Европа, Италия, Москва, Пермь, Россия, Сербия, Турция, Франция, Япония.
Ключевые слова: дипломатия, земства, освещение военных действий, позиционная война, политика, просвещение.
Текст публикации
Очередная культурная задача.
Война нашего времени это война не только государственныхъ правителей и вооруженныхъ армій, а и самихъ враждующихъ народовъ и націй. И если при бѣгломъ взглядѣ кажется, что ближайшимъ виновникомъ войны является Вильгельмъ, императоръ германскій, то при болѣе внимательномь разборѣ причинъ происходящихъ великихъ событій предъ нами станетъ сложная картина. Достаточно сказать, что изъ 1.700 милліоновъ населенія земного шара нынѣшней войной задѣты 857 мил. людей, изъ нихъ иб мил. австрогерманскаго лагеря и 321 милліонъ въ нашемъ союзѣ и 420 милл. въ колоніяхъ Азіи, Африки, Австраліи. Вѣсти съ войны живо интересуютъ почти весь земной міръ, такъ какъ война ведется не только въ Европѣ, но и во всѣхъ концахъ земныхъ морей, гдѣ имѣются колоніальныя владѣнія Германіи.
Причины, вызвавшія войну, сложны и очень серьезны; сама Германія готовилась къ ней десятки лѣтъ, но еще большее значеніе будутъ имѣть послѣдствія вооруженной борьбы великихъ европейскихъ державъ, еще шире и глубже въ народныхъ нѣдрахъ отразятся всѣ послѣдующія ссбыгія въ итогѣ побѣды той или Иной стороны сражающихся государсів ь.
Война получаетъ затяжный характеръ; во время зимнихъ холодовъ военныя дѣйствія, быть можетъ, совсѣмъ будутъ пріостановлены, и поэтому предъ всѣми культурными работниками на нашей обширной земской нивѣ (учителями, агрономами, врачами и т. д.) стоитъ отвѣтственная задача уяснить въ сознаніи народа,—всѣхъ земледѣльцевъ деревенскаго міра,—причины и слѣдствія наступившихъ міровыхъ событій.
Наши союзники—Франція и Англія—за послѣднія десятилѣтія очень многое сдѣлали въ области народнаго образованія, и въ настоящее время, напримѣръ, во Франціи самыя маленькія деревушки вполнѣ здраво разсуждаютъ о дипломатическихъ и военныхъ условіяхъ современной войны. Говорятъ съ полнымъ пониманіемъ о роли Италіи, Турціи, Сербіи, Японіи, не говоря уже о значеніи и роли своихъ друзей—Россіи и Англіи.
Изъ Англіи идутъ извѣстія, что тамъ правительство, въ виду современныхъ событій, предложило широкое устройство по всей странѣ митинговъ, посвященныхъ всѣмъ возникающимъ въ связи съ войной вопросамъ.
Подобныя мѣропріятія, хотя, конечно, въ болѣе скромныхъ размѣрахъ, стоятъ и передъ нашей страной.
Усиліями и средствами земскихъ учрежденій у насъ разработана и осуществляется сѣть всеобщаго школьнаго обученія, но дѣло внѣшкольнаго образова нія народной массы только что начато, нѣтъ въ деревнѣ должной постановки библіотечнаго дѣла, народныхъ чтеній, научныхъ лекцій, общеобразовательныхъ вечернихъ курсовъ и клубовъ…
Молодая деревня, со своими кооперативными дѣятелями, членами пожарныхъ дружинъ, библіотечныхъ совѣтовъ и т. д., стремится къ свѣту, жаждетъ услышать живое культурное слово, но нѣтъ людей, кто-бы пришелъ къ ней на помощь и избавилъ ее отъ несчастія мрака.
Даже въ наши великіе трудные дни деревня, по славшая на поля брани сыновей своихъ въ безчисленномъ количествѣ, оказалась отгороженной отъ міро- выхч, событій темной стѣной, которую она сама не въ силахъ, не умѣетъ пробить. „Политика” всегда была страшнымъ словомъ для нашей деревни, и развѣ она теперь не чувствз’етъ себя потерянной, забытой? Развѣ не томится въ этой тяжелой неизвѣстности? Вмѣсто точныхъ извѣстій, вмѣсто яснаго сознанія политическихъ переворотовъ, въ деревнѣ распространяются легенды, вмѣсто серьезной книги бойко пошла торговля лубочными изданіями Москвы.
Излишне доказывать въ переживаемое время скорѣйшую необходимость и неотложность правильной, широко поставленной организаціи снабженія народа постоянными извѣстіями о текущихъ событіяхъ.
Въ нѣсколько лучшихъ условіяхъ находятся городскія массы. Свѣжія газеты, телеграммы… Но и тутъ дѣлается все-таки очень мало, чтобы отношеніе массы къ современнымъ событіямъ, пониманіе ею этихъ событій было болѣе просвѣщеннымъ, достигло болѣе высокой степени сознательности.
Мало дать массовому читателю изъ народа газетный матеріалъ для самостоятельнаго усвоенія его; необходима педагогическая, планомѣрная просвѣтительная помощь ему… Какъ кстати теперь, не только въ Англіи, но и у насъ въ городахъ и селахъ популярныя лекціи по географіи, этнографіи и исторіи странъ, столкнувшихся въ міровой экономической войнѣ. Безъ такого рода культурнаго воздѣйствія, съ однимъ газетнымъ листомъ въ рукахъ, развѣ сможетъ массовый, народный читатель подойти къ пониманію всѣхъ сложныхъ вопросовъ, возникающихъ въ процессѣ этой войны, вопросовъ, имѣющихъ самое дѣйствительное значеніе для судебъ его родины? „Никто не станетъ оспаривать,— говоритъ одна изъ газетъ,—что просвѣщенное, сознательное отношеніе народныхъ массъ къ развернувшимся великимъ событіямъ, постоянная ихъ освѣдомленность, совершенно необходимы для самой страны, для крѣпости ея духа и для ея дальнѣйшаго развитія, наконецъ, для душевной стойкости многочисленныхъ отдѣльныхъ людей и семействъ изъ народа, пославшихъ на войну и, можетъ быть, уже потерявшихъ своихъ дѣтей и родныхъ”…
„Немедля нужно „забытую” деревню приблизить къ событіямъ времени, приблизить ее къ освѣдомленности города. Нужна затѣмъ въ народной массѣ широкая культурная работа, которую взять на себя могли бы земства, городскія самоуправленія, а также общественныя просвѣтительныя организаціи. Здѣсь дома народъ долженъ выйти изъ тьмы и зажить сплоченно-культурной жизнью, пока въ грохотѣ и дыму сраженій зарождаются рѣшенія міровыхъ судебъ.
Нужны широкія мѣры, большая энергія. Дѣло неотложное—нужно помочь жить и понимать народу, милліоны сыновъ котораго ушли на міровую войну”. («К. М.»)
Земство, какъ учрежденіе наиболѣе близкое къ народу, должно прежде всего взять на себя эту отвѣтственную очередную культурную задачу. Ее должны рѣшить перенесенныя у насъ въ губерніи на ноябрь сессіи уѣздныхъ земскихъ собраній; отъ этой задачи не можетъ уклониться и губернское земство.
Губернскій земскій комитетъ помощи больнымъ и раненымъ воинамъ уже постановилъ принять къ свѣ дѣнію сдѣланное ему заявленіе о необходимости сорганизовать хотя бы въ Перми рядъ публичныхъ общедоступныхъ систематическихъ лекцій и народныхъ чтеній на темы, интересныя для широкой интеллигенціи и для простого народа.
Связанныхъ съ войной темъ можетъ быть очень много; въ предложеніи комитету указываются слѣд. темы:
1) „Война и крестьянская самопомощь”, 2) «война, отрезвленіе деревни и ея культурный подъемъ”, 3) „земство и городскія самоуправленія на службѣ военнаго времени”, 4) „жертвы войны’ (о помощи больнымъ и раненымъ), 5) „война и грядущія экономическія проблемы* (задачи), С) „наука и техника на службѣ войны», V) „война и вопросы права*, 8) „проблемы мирнаго разрѣшенія международныхъ споровъ* (ІІафацизмъ), 9) „война и вздорожаніе жизни”, Ю) „психологія войны въ произведеніяхъ Л. Толстого, Гаршина и друг. русскихъ писателей”, 11) .борьба лвухъ міровъ: славянства и германизма”, 12) „основы національнаго воспитанія*, 13 „война и вопросы физическаго развитіи юношества” *).
* Министерство народнаго просвѣщенія предлагаетъ устроить рядъ лекцій для учащихся въ среднихъ учебныхъ заведеніяхъ на слѣд. темы:
„Австрія н ея сіавянскіе народы*. •Червонная и Угорская Русь», «Буковина», „Восточный вопросъ въ исторіи Россіи”, «Борьба южныхъ славянъ за свободу», «Русскіе славянофилы».
Затѣмъ разработаны темы московскимъ лекціоннымъ комитетомъ «Войпа п культура-, куда вошли профессора и извѣстные литературные работники. Коми іёгъ поставилъ своей задачей «содѣйствовать религіозному, философскому я научному осознанію текущихъ событій». )
Всѣ такого рода лекціи должны, конечно, заканчиваться горячимъ призывомъ къ общественной отзывчивости и указаніемъ, куда необходимо по обстоятельствамъ времени направить главный притокъ матеріальныхъ средствъ и личный трудъ. Можно ожидать, что сборъ съ лекцій будетъ давать значительный источникъ для дѣла помощи больнымъ и раненымъ воинамъ и семействамъ призванныхъ на войну, ибо потребность въ живомъ словѣ слишкомъ велика и у городской народной массы. Дня многихъ городскихъ жителей лекціи замѣнятъ различные нездоровые развлеченія и интересы.
Для массы простого народа возможна организація по праздничнымъ днямъ народныхъ чтеній по болѣе простой программѣ въ помѣщеніяхъ народныхъ школъ.
Думается, что на такую работу охотно откликнется какъ пермская интеллигенція, такъ равно интеллигенція уѣздныхъ городовъ и крупныхъ заводскихъ селеній Урала, а особенно должны содѣйствовать этому дѣлу такія организаціи, какъ „Народный Домъ”, семейное собраніе торгово-пром. служащихъ, общественное собраніе и разнаго рода, кооперативы. Пермское общественное собраніе уже ассигновало на устройство лекцій 500 руб.
Выполненіе указанной выше громадной отвѣтственной задачи по организаціи систематическихъ лекцій по вопросамъ военнаго времени требуетъ участія какого либо авторитетнаго общественнаго учрежденія, которое могло бы взять на себя привлеченіе полезныхъ для дѣла лицъ, объединеніе ихъ, изысканіе необходимыхъ средствъ и постановку всего дѣла на твердую почву.
Такимъ учрежденіемъ является именно наше земство и въ наши дни общеземскій союзъ по оказанію помощи больнымъ и раненымъ воинамъ, который включилъ уже въ свои задачи привлеченіе широкаго общественнаго сочувствія къ дѣлу помощи жертвамъ войны. А сочувствіе это, та или иная высота и сознательная сила его подъема въ полной мѣрѣ зависятъ отъ способовъ культурно-просвѣтительнаго воздѣйствія на массу населенія.
Съ своей стороны, очередныя уѣздныя собранія не только не могутъ сократить смѣты на культурныя мѣропріятія, а должны еще ихъ расширить и пригласить для устройства лекцій и народныхъ чтеній особыхъ лицъ. И пусть живое слово этихъ разъѣздныхъ лекторовъ явится отрадною вѣстью для деревни, вселитъ тамъ вѣру и бодрость въ наши народныя силы и противопоставитъ германскимъ пушкамъ наше общее сознательное стремленіе къ побѣдѣ врага.
„Насъ обступаютъ со всѣхъ сторонъ дѣятельные и просвѣщенные народы—и намъ нужно всѣмъ сознать и искренно исповѣдывать истину: грамота—сила наро- да“,—вотъ то сознаніе, которымъ приходится руководиться въ своей работѣ всѣмъ земскимъ дѣятелямъ и которое властно ставитъ предъ нами рядъ новыхъ очередныхъ культурныхъ задачъ, несмотря на всѣ неблагопріятныя условія времени.
В. ю.
Просмотр номера, в котором размещена публикация
PDF-версия создана в Лаборатории исторической и политической информатики ПГНИУ на основе оригинала, хранящегося в ГУК “Пермский краевой музей”, в рамках проекта РГНФ № 14-11-59003